Õppematerjalid ja H5P

Teise ülesande H5P kohta tegin Haridustehnoloogia ja õppimisteadused aine raames. Selle õpiprojekti jaoks valisin täiskasvanuid õppijaid ja püüdsin nende puhul rakendada IKAP põhimõtteid. Kuna ise olen andragoog siis märkasin, et IKAP raamistikust tihti peale võtavad täiskasvanukoolitajad just interaktiivset ja konstruktiivset tasandit. Siiski väärib märkimist ka see, et Malcolm Knowlesi täiskasvanuhariduse teooria põhineb ideel, et täiskasvanud õpivad erinevalt kui lapsed ning täiskasvanute koolitamise meetodid peaksid seetõttu olema erinevad (Märja, jt. 2021). Knowlesi teooria kohaselt peaks täiskasvanuõppe olema suunatud nende vajadustele ja huvidele, olema praktiline ning kohandatud täiskasvanute eelteadmistega. Täiskasvanutel on oma kogemuste ja teadmistega kindel vaade maailmale, seega nad väärtustavad rohkem õppimist, mida saavad kogemuse kaudu, kui seda, mida nad saavad nö passiivselt (Knowles, 1980). Sellest lähtuvalt õppemeetodid peaksid olema empiirilised, nt laboratoorsed katsed, arutelud, juhtumianalüüsid, simulatsiooniharjutused jms.